ECCO! I Laboratori per le scuole
CAMBIAMO LE REGOLE DEL GIOCO … DIRETTAMENTE IN CLASSE!
l percorso è destinato alle classi III, IV e V delle scuole secondarie di secondo grado.
ECCO! è aperto a tutti gli indirizzi scolastici, perché i temi dell’economia civile riguardano la vita quotidiana, la cittadinanza, il mondo del lavoro, la sostenibilità e le scelte che incidono sul futuro delle comunità.
Il percorso è adatto agli indirizzi del settore economico e tecnologico e approfondisce impresa responsabile, cooperazione, innovazione, sostenibilità e impatto sociale e ambientale.
Il laboratorio coinvolge licei delle scienze umane, economico-sociali, scientifici, classici, linguistici e artistici, collegando economia, cultura, cittadinanza e bene comune.
La metodologia pratica e partecipativa sviluppa competenze utili per il lavoro, tra cui collaborazione, comunicazione, negoziazione, problem solving e responsabilità condivisa.
Le attività possono rivolgersi anche ai percorsi regionali IeFP, valorizzando cooperazione, competenze trasversali e consapevolezza sociale e ambientale
Ogni percorso prevede due incontri da due ore, per un totale di quattro ore formative. Le attività si svolgono direttamente in aula, con modalità pratiche e partecipative. Date e orari vengono concordati con la scuola in base alle esigenze organizzative e didattiche.
COMPRENDERE L’ECONOMIA PER GENERARE VALORE CONDIVISO
Il percorso avvicina studentesse e studenti ai temi dell’economia civile, della sostenibilità e della cittadinanza attiva. I laboratori aiutano a comprendere il rapporto tra scelte economiche, bene comune, legalità, inclusione, territorio e futuro professionale.
IMPARARE ATTRAVERSO IL GIOCO, IL CONFRONTO E LA PARTECIPAZIONE
Le attività utilizzano giochi cooperativi, simulazioni, lavori di gruppo, role playing e momenti di confronto guidato. Un approccio pratico e partecipativo che coinvolge la classe nella ricerca di soluzioni condivise e responsabili.
COLLABORARE, DECIDERE E AFFRONTARE PROBLEMI COMPLESSI
Il percorso rafforza collaborazione, comunicazione, ascolto, pensiero critico, capacità decisionale, negoziazione e problem solving. Promuove inoltre leadership condivisa, responsabilità collettiva e consapevolezza sociale e ambientale.
Un percorso per comprendere l’economia civile attraverso esperienze concrete, confronto e partecipazione. Le attività aiutano studentesse e studenti a collegare sostenibilità, cittadinanza attiva e bene comune alle scelte quotidiane, sviluppando collaborazione, pensiero critico, capacità decisionale e responsabilità condivisa.
SCOPRIRE L’ECONOMIA CIVILE
Studentesse e studenti imparano a riconoscere il ruolo di fiducia, reciprocità, collaborazione e bene comune nelle scelte economiche.
Attraverso brevi testi e casi concreti, lavorano in piccoli gruppi per confrontare comportamenti diversi, analizzarne le conseguenze e immaginare soluzioni più sostenibili e responsabili.
SPERIMENTARE LA COOPERAZIONE CON IL GIOCO
WeCoop è un simulatore di democrazia ed economia civile che coinvolge la classe nella ricerca di soluzioni condivise e sostenibili. Attraverso il gioco, gli studenti sperimentano cooperazione, fiducia, negoziazione e problem solving, riflettendo sul rapporto tra impresa, comunità, territorio e responsabilità sociale e ambientale.
PARTNER FORMATIVO
Questa scelta risponde all’obiettivo di garantire pari opportunità di accesso e di coinvolgere gruppi classe eterogenei, valorizzando la pluralità delle esperienze, dei punti di vista e delle competenze. Il confronto tra studentesse e studenti provenienti da contesti differenti rappresenta infatti una componente essenziale del percorso educativo, perché favorisce il dialogo, la capacità di collaborare e la costruzione di soluzioni condivise.
Il sostegno di Fondazione Compagnia di San Paolo contribuisce così a rendere la scuola uno spazio sempre più aperto alla sperimentazione, all’innovazione didattica e alla crescita della cittadinanza consapevole, in coerenza con gli obiettivi dell’Agenda 2030.
Attraverso i laboratori, le ragazze e i ragazzi sono accompagnati a comprendere che le proprie scelte possono generare un impatto sulla comunità e sull’ambiente,